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                生物教研组特色选修课展示

                发布人:教师中心 审核人:综合中心审核员 发布日期:2020/6/23 来源:本站 浏览:次 字号:


                2020年623下午第一节课,我校优秀高级教师熊卫东老师为高中学生带来一节关于“新病毒与新冠肺炎”的特色选修展示课。在全球新冠疫情仍在肆虐,国疫情防控一直松懈的情形下,同学们通过熊老师深入浅出讲解和防疫建议,认识到了新冠病毒结构特点、繁殖方式、传播途径和新冠肺炎的症状、病理机制、治疗,更加懂得从勤洗手、戴口罩、居家隔离等各防疫措施进行有效防控的科学道理。

                熊卫东老师首先利用课前五分钟快速收集了同学们想要了解的一些问题,再通过同学们提出“新冠病毒的结构形态如何?”“为何新冠病毒传播如此之快,2003SARS病毒比较有哪些异同?”“新冠病毒引起肺炎的致病机理是什么?”“如何科学有效地防控疫情?”等问题展开对新冠病毒的由外到里的结构分析。新冠病毒(简称COVID-19)识别人体口腔和鼻腔黏膜细胞表面的ACE2受体并侵入人体细胞,导致其易通过气溶胶等传播。与SARS病毒相比,新冠病毒潜伏期更长,也是导致其转播快的另一重要原因。人体感染新冠病毒后,引起机体强烈的免疫反应,引发细胞因子风暴,导致机体免疫系统反应过度,由于新冠病毒的主要宿主细胞是呼吸道黏膜细胞,所以肺部细胞被机体免疫系统“误判”进行猛烈攻击,使得肺部出现纤维化,最后无法膨胀呼吸从而使感染者最终窒息而亡。所以新冠肺炎的根本原因是新冠病毒,直接原因是机体过度的免疫反应。目前新冠肺炎一般是采用高压氧气、激素抑制免疫反应有限的康复者的血清抗体等方法控制发进行治疗,患者的痊愈主要是靠自身的免疫能力。

                最后熊老师倡议所有同学:不吃野生动物,饭前便后洗手,加强体育锻炼,提高免疫能力,出门戴口罩等措施积极预防新冠病毒的感染。一堂走进生活、健康生活、科学防疫的选修课让同学们更加热爱生物学了,明白了医学在人们生活中的重要作用。


                (杨英)





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