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                小手拉大手—37校园垃圾分类

                发布人:学生中心 审核人:综合中心审核员 发布日期:2019/12/2 来源:本站 浏览:次 字号:

                小手拉大手—37校园垃圾分类

                “垃圾中有宝,分类不可少。持续再利用,环境才更好!蔽岣叨岳掷嗟娜鲜,增强垃圾分类责任感和使命感,我校大力投入经费支持,成立专门的领导小组,由校长担任组长,以多种方式践行着“垃圾分类进校园”,包括构建垃圾分类管理模式、垃圾分类宣传教育、完善校园环境建设等。

                一、完善校园环境建设

                根据不同场所配置不同的垃圾桶;教室区域设置两个垃圾桶,公共区域设置4个垃圾桶,垃圾桶上注明了各类垃圾投的分设类型,方便大家正确投放。


                二、垃圾分类常识

                可回收物:指回收后经过整理可以再利用或经过再加工可以成为生产原料的物品。


                易腐垃圾:指居民家庭产生的厨余垃圾,餐饮单位产生的餐饮垃圾,农贸市场、农产品批发市场产生的腐肉、肉碎骨、蛋壳、畜禽产品内脏和其他果蔬垃圾。


                有害垃圾:指含有可能对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的废弃物。


                其他垃圾:日常生活垃圾可回收物、易腐垃圾、有害垃圾以外的垃圾。


                二、监督检查管理模式

                1、三级志愿队管理模式

                一级志愿队:由1-3名班级学生组成,负责对本班教室垃圾桶的垃圾分类监督和管理。


                二级志愿队:由10-30名年级学生组成,负责对本年级和各楼层梯道垃圾桶的垃圾分类监督和管理。



                三级志愿队:由15-30名校学生会成员组成,负责对各年级垃圾桶的垃圾分类监督和管理。


                2、时间安排:

                11月——垃圾分类宣传月

                12月——垃圾分类试考核月

                2019学年下学期——垃圾分类正式纳入年级考核

                三、宣传教育

                通过橱窗、黑板报、主题班会、升旗仪式等,宣传垃圾分类相关知识,让同学们对垃圾分类的重要性有更清楚、更深刻的认识。


                除此之外,我们还通过班会课宣传“小手拉大手”活动,引导学生回家带动家长做好垃圾分类。


                在本校第63届运动会开幕式上,在大渡口区教育成果展上,同学们穿着班级自制的四大分类垃圾桶“服装“亮相,宣传如何正确投放各类垃圾,引得人人称赞。重庆媒体华龙网对此宣传行为还进行了专门报道。



                “;ご笞匀,只需举手劳。大家齐动手,携手共创造!蔽颐墙绺浩鹕袷サ闹霸, 还家园一片洁净。


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